如何阅读一本书?美国专家亲笔总结,让你1年看懂100本书!

时间: 2017-08-07    来源:大橙子说
作者: 大橙子说
如何阅读一本书?美国专家亲笔总结,让你1年看懂100本书!

  如何阅读一本书

  【书名】《如何阅读一本书》

  【作者】莫提默·J. 艾德勒、查尔斯·范多伦 [美]

  【推介理由】

  教我们如何有效地、有技巧性的阅读,主要论述指导如何通过阅读增进理解力

  【自己的感悟】

  本书是教导性实用型书籍。讲的是如何主动、有技巧的阅读,才能增强对事物的理解力。

  阅读分有四个层次,其关系是渐进积累的。

如何阅读一本书?美国专家亲笔总结,让你1年看懂100本书!

  如何阅读一本书·思维导图

  第一个层次是基础阅读。

  分有四个阶段,不在此赘述。大意是明白“这个句子在说什么?”。

  阅读一般分做三种目的:娱乐消遣、获取资讯、增进理解力。

  在熟练这个层次的过程中,一个人可以学习到阅读的基本艺术,接受基础的阅读训练,获得初步的阅读技巧。在这个层次的阅读中,要问读者的问题是:“这个句子在说什么?”

  第二个层次是检视阅读。

  分有两个阶段:系统地略读和粗浅阅读。

  1)系统地略读:先看书名和序,再研究目录,通过附录索引发现议题范围,如果有出版者的介绍也可参考,挑读篇章,寻找全书主要论点和脉络。

  2)粗浅的阅读:快速阅读,略过不懂的部分,保持理解的同时,尽量提高阅读速度。这个层次要问的典型问题就是:“这本书在谈什么?”。

  作者认为做一个主动的读者,在看书时要多自问自答,带着四个基本问题去看每一本书。

  1)这本书在谈什么?

  2)作者的观点是什么?如何论证?

  3)这本书有道理吗?是部分还是全部?

  4)和我有什么关系?

  通过结构、概念和辩证这三种类型的笔记,让一本书真正属于自己,培养自主思考的习惯。

  第三个层次是分析阅读。

  分有三个阶段,包含15个阅读规则。主要适用于论说性作品。

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  分析阅读 Analytical Reading

  首先,架构阶段的四个规则是:

  1)依照书本的主题和种类做分类。

  2)用最简短的句子说明本书在谈论什么。

  3)把重要篇章按顺序组成一个整体架构。

  4)找出作者在问或想要解决的问题。

  其次,诠释阶段的四个规则是:

  5)诠释作者使用的关键词,与他达成共识。

  6)从重要句子中抓出作者主旨。

  7)从以上文句中,重构本书基本论述。

  8)确定作者已经解决了那些问题。有哪些问题是还未解决甚至不能解决的。

  最后,评论阶段的三个规则是:

  9)在完全了解本书内容与作者背景后,才可以表示对观点的同意与否。

  10)即使不同意也要理性表达观点,并做好会同意的心理准备。

  11)评断要有理论基础作为观点的支撑。有四个批评标准,分别是作者知识不足、知识有误、逻辑不通或者分析不完善。

  此外,关于辅助阅读有四个规则:

  12)一般或特殊的相关经验。

  13)用其他书来辅助,最好要依写作时间阅读,特别是历史和哲学类书籍。

  14)没看完书前别看导读;摘要的主要作用是唤醒记忆。

  15)工具书的用法有三:知道要找什么、在哪本书里找、以及明白如何使用工具书。

  第四个层次是主题阅读。

  在做主题阅读时,阅读者会读很多书,而不是一本书,并列举出这些书之间相关之处,提出一个所有的书都谈到的主题。但只是书本字里行间的比较还不够。主题阅读涉及的远不止此。借助所阅读的书籍,主题阅读者要能够架构出一个可能在哪一本书里都没提过的主题分析。因此,很显然的,主题阅读是最主动、也最花力气的一种阅读。

  有两个阶段,一个是准备,另一个是主题阅读本身。在准备阶段需要:

  1)针对要研究的主题,设计一份试验性书目。可以参考图书馆目录、专家建议与书中的书目索引。

  2)浏览书目上的所有书,确定哪些与主题有关,并就主题建立清晰的概念。

  然后,在主题阅读时:

  1)浏览所有在第一阶段被认定与主题相关的书,并找出最相关的章节。

  2)根据主题创造一套中立的词汇,带引作者与你达成共识。

  3)建立一个中立的主旨,列出一连串的问题。

  4)界定主要和次要议题。

  5)分析这些讨论。

  在这里把主要的架构列出来,方便自己以后阅读论说性作品可以对照着实践。其中省略了书中的第三篇:阅读不同读物的方法。

  这本书真的很枯燥但超有用,主题阅读这种姿势正确的学习方法!

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